Типова інструкція з діловодства у загальноосвітніх навчальних закладах усіх типів і форм власності

Міністерство освіти і науки України пропонує до громадського обговорення проект Типової інструкції з діловодства у загальноосвітніх навчальних закладах усіх типів і форм власності.

Детально з документом можна ознайомитися за посиланням https://base.kristti.com.ua/?p=3786

Тематика й упровадження програм дослідно-експериментальної роботи: всеукраїнський і регіональний рівні

Розпочато наповнення інформації про тематику (перелік напрямів) програм дослідно-експериментальної роботи, які реалізуються в Україні (всеукраїнський рівень), а також нормативні документи й матеріали, що висвітлюють процес реалізації таких програм.

Повний текст можна знайти за посиланням https://base.kristti.com.ua/?p=2513

Нова українська школа: реформа заради майбутнього

Оксана Макаренко, радник Міністра освіти і науки України, співзасновниця ГО "Батьківський контроль", співзасновниця ГО "СМАРТ ОСВІТА"

«Теорія Луї Пастера про мікроби - смішна фантазія» (П'єр Паші, професор психології університету Тулузи, 1872р).

«Ні в кого не може виникнути необхідність мати комп'ютер у своєму домі» (Ken Olson - засновник і президент корпорації Digital Equipment Corp., 1977р).

«Та кого, взагалі, цікавлять розмови акторів?» (Реакція співзасновника  Warner Brothers Гаррі Уорнера на використання звуку в кінематографі, 1927р).

Я   навела лише декілька  широковідомих приклади аби проілюструвати наскільки швидко змінюється світ і наскільки важко, а іноді навіть абсурдно,  робити певні прогнози. Працюючи над концепцією Нової української школи ми усвідомлювали,  що

Текст документа:“Про схвалення Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти "Нова українська школа" на період до 2029 року” № 988-р — редакція від 14.12.2016

Уряд схвалив Концепцію реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти "Нова українська школа" на період до 2029 року.

Реалізація Концепції створить умови для реформування загальної середньої освіти з урахуванням досвіду провідних країн світу. 

Будуть розроблені нові стандарти змісту загальної середньої освіти, які ґрунтуватимуться на компетентнісному та особистісно-орієнтованому підході до навчання.